Keberagaman sosial budaya, gotong royong, kompak, dan bahasa Indonesia!
Kata kunci: keberagaman sosial dan budaya, gotong royong, kompak, bahasa Indonesia.
Di kelas tiga kamu belajar berbagai suku, adat istiadat, budaya, serta agama dan kepercayaan yang ada di Indonesia. Kamu tentu mempunyai teman sekolah yang berasal dari berbagai daerah. Perbedaan ciri fisik, asal daerah, dan budaya membuat kita saling mengenal satu sama lain. Perbedaan dan keberagaman itulah yang menjadi sumber kekuatan dan kekayaan bangsa Indonesia.
Bangsa Indonesia terdiri atas berbagai suku, adat istiadat, bahasa, serta agama dan kepercayaan. Orang-orang di sekitar tempat tinggalmu tentu memiliki perbedaan bentuk fisik, profesi, kebudayaan, suku, serta agama dan kepercayaan.
Sikap menerima perbedaan merupakan modal penting bangsa Indonesia dalam bekerja sama membangun negara. Sikap ini melahirkan saling menghargai, menghormati, serta menjaga persatuan dan kesatuan.
Sumber: Buku Pendidikan Pancasila Kelas IV, halaman 65โ72.
Pada tanggal 28 Oktober, seluruh rakyat Indonesia memperingati Hari Sumpah Pemuda, tidak terkecuali di SD Negeri 1 Bineka. Saat upacara, Bapak Kepala Sekolah mengingatkan agar seluruh warga sekolah meningkatkan persatuan dan kesatuan. Perbedaan tidak boleh menjadi hambatan untuk bersatu, tetapi harus menjadi pendorong persatuan.
Di kelas, Bu Meutia mengajak peserta didik mengenal makna semboyan Bhinneka Tunggal Ika. Dani menjelaskan bahwa semboyan itu terdapat pada pita yang digenggam kaki Burung Garuda. Dewi menambahkan artinya: "walaupun berbeda-beda, tetapi tetap satu jua".
Bu Meutia menjelaskan bahwa semboyan ini berasal dari bahasa Sansekerta pada zaman Kerajaan Majapahit. Masyarakat Majapahit beraneka ragam agama (Hindu, Buddha, dan kepercayaan sebelumnya), tetapi hidup rukun dan damai dengan satu hukum negara.
Sikap menghargai keberagaman dapat dilakukan dengan:
Toleransi adalah sikap saling menghormati, tenggang rasa, penuh kepedulian, dan saling menghargai perbedaan agar tercipta suasana damai.
Pesan penting: "Bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh." Keberagaman tidak boleh menimbulkan perpecahan, tetapi harus membuat kita bersatu sebagai bangsa yang kuat.
Dari Sabang sampai Merauke
Berjajar pulau-pulau
Sambung-menyambung menjadi satu
Itulah Indonesia
Indonesia tanah airku
Aku berjanji padamu
Menjunjung tanah airku
Tanah airku Indonesia
Pesan: Indonesia terdiri dari banyak pulau yang bersatu. Kita harus menjunjung tanah air dan menjaga persatuan.
Pancasila adalah pandangan hidup bangsa Indonesia. Gotong royong merupakan bentuk perwujudan dari Pancasila. Setiap sila dalam Pancasila dibentuk dari nilai-nilai budaya bangsa Indonesia dan mengandung sikap gotong royong.
Gotong royong adalah kerja sama yang dilakukan beberapa orang untuk kepentingan bersama, dilakukan secara sukarela dan saling membantu agar semua orang merasakan hasilnya.
Manfaat gotong royong:
Sumber: Buku Pendidikan Pancasila Kelas IV, halaman 73โ78.
Pada hari Minggu, warga Desa Bineka berkumpul di lapangan setelah senam pagi. Mereka membawa peralatan dan perlengkapan kebersihan: drum bekas, bilah bambu, karung plastik, ember bekas, kaleng, kuas, dan wadah cat.
Sebelum matahari meninggi, sudah ada 15 tong sampah baru yang dihasilkan warga secara bergotong royong. Barang bekas berubah menjadi tong tempat sampah yang cantik.
| Daerah | Istilah Gotong Royong |
|---|---|
| Aceh | Alang Tulung |
| Jawa | Sambatan |
| Bali | Ngayah |
| Sulawesi Selatan | Ammosi |
| NTT | Gemohing |
| Maluku | Masohi |
Manusia merupakan makhluk sosial. Sebagai warga masyarakat, manusia tidak dapat hidup sendiri untuk mencukupi kebutuhannya. Meskipun ada seseorang yang mempunyai jabatan, berpendidikan, bergaji tinggi, atau kuat secara fisik, ia pasti selalu membutuhkan bantuan orang lain.
Untuk itu, kita perlu menjaga persatuan agar dapat membantu satu sama lain.
Sumber: Buku Pendidikan Pancasila Kelas IV, halaman 79โ83.
Laros, Dani, Made, Dewi, dan Hemalia berangkat ke sekolah bersama. Mereka bersahabat sejak kelas satu dan tempat tinggal mereka berdekatan. Setiap hari mereka berangkat, belajar, dan bermain bersama.
Mereka selalu bersikap baik kepada siapa saja sehingga disukai teman, guru, dan orang tua. Sebagai sesama teman, mereka selalu kompak dan saling membantu. Jika ada kesulitan mengerjakan tugas, mereka saling memberi tahu. Mereka juga suka berbagi cerita, mainan, buku, dan alat tulis.
Mereka juga senang membantu sesama, baik di sekolah maupun di lingkungan sekitar. Mereka suka memberi bantuan kepada korban bencana alam dan mengumpulkan bantuan dari teman, guru, atau warga untuk diserahkan ke posko penampungan.
Pesan: Kepedulian, kekompakan, dan saling membantu adalah perbuatan mulia. Dengan kekompakan, semua pekerjaan menjadi ringan dan cepat selesai.
Gobak Sodor adalah permainan tradisional Nusantara yang terkenal di Pulau Jawa, konon berasal dari Yogyakarta. Nama "Gobak" berarti lapangan segi empat berpetak, sedangkan "Sodor" berarti tombak atau mengulurkan ke depan.
Kebutuhan hidup setiap orang dalam kebersamaan dan keberagaman memerlukan komunikasi, interaksi, dan sosialisasi. Agar berjalan baik, dibutuhkan bahasa pemersatu sebagai sarana komunikasi.
Pada 28 Oktober 1928, para pemuda dari berbagai pelosok Nusantara berkumpul dalam Kongres Pemuda dan mengucapkan ikrar Sumpah Pemuda:
Ikrar ketiga merupakan pernyataan tekad bahwa bahasa Indonesia adalah bahasa persatuan. Pada tahun 1928 itulah bahasa Indonesia dikukuhkan sebagai bahasa nasional.
Fungsi bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan:
Sumber: Buku Pendidikan Pancasila Kelas IV, halaman 84โ91.
Made dan teman-temannya ditugaskan mempersiapkan pentas drama untuk peringatan Hari Sumpah Pemuda. Mereka berkumpul di rumah Made untuk membuat properti drama.
Saat menyambut teman-temannya, Made menggunakan kata "gabut", "CMIIW", dan "LOL". Teman-temannya bingung. Laros dan Dewi mengingatkan bahwa pada ikrar ketiga Sumpah Pemuda, para pemuda berjanji menjunjung tinggi bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan.
Dani kemudian menguji Made dengan kata "swastamita" (pemandangan indah saat matahari terbenam) dan "arunika" (cahaya matahari yang muncul beriringan dengan terbitnya matahari). Made takjub โ ternyata bahasa Indonesia sangat indah.
Made pun sadar dan ingin belajar lebih banyak tentang bahasa Indonesia. Kelima sekawan itu kembali bekerja sama membuat properti drama dengan semangat, tanpa melihat perbedaan.
Pesan: Belajar bahasa asing itu bagus, tetapi gunakanlah pada waktu dan keadaan yang tepat. Jangan campuradukkan bahasa Indonesia dengan bahasa asing sehingga bahasa kita sendiri terlupakan.
Pilih video di bawah ini, lalu tiru gerakan dan nyanyiannya bersama-sama. Dijamin kelas langsung semangat!
Gerakan senam irama yang seru dengan lagu "Pelajar Pancasila". Cocok untuk pemanasan dan melatih kekompakan.
โถ Tonton di YouTubeTips: Putar video, lalu ikuti gerakannya bersama seluruh kelas.
Yel-yel viral yang biasa dilakukan guru dan murid SD. Bisa langsung ditiru untuk membangun semangat kebangsaan.
โถ Tonton di YouTubeTips: Tonton sekali, lalu ulangi bersama-sama tanpa video.
Tepuk tangan sambil menyebutkan sila-sila Pancasila. Sederhana, seru, dan langsung mengingatkan materi.
โถ Tonton di YouTubeTips: Setelah menonton, minta siswa mempraktikkan tanpa video.
Lagu wajib nasional yang menggambarkan luas dan indahnya Indonesia. Cocok dinyanyikan bersama untuk menumbuhkan cinta tanah air.
โถ Tonton di YouTubeTips: Nyanyikan bersama sambil berdiri untuk suasana yang lebih hidup.
Tepuk tangan dan gerakan kompak untuk melatih kekompakan siswa. Selaras dengan materi Bab 3.
โถ Tonton di YouTubeTips: Mainkan sebelum diskusi kelompok agar siswa lebih kompak.
Contoh permainan tradisional Gobak Sodor yang melatih kekompakan dan kerja sama, sesuai materi Bab 3.
โถ Tonton di YouTubeTips: Tonton aturannya, lalu praktikkan di lapangan sekolah.
Tiga permainan singkat untuk menguatkan pemahamanmu tentang keberagaman, gotong royong, dan bahasa Indonesia.
Klik kartu di bawah, lalu klik keranjang yang sesuai. Benar = +10 poin.
Balik dua kartu. Cocokkan istilah dengan maknanya!
Capai skor 80+ di Game 1, selesaikan semua kartu di Game 2, dan selesaikan 6 pasangan di Game 3 dengan percobaan < 15 kali. Laporkan hasilmu ke guru!
Video animasi singkat tentang keberagaman, gotong royong, dan bahasa Indonesia. Aktifkan suara untuk narasi otomatis.
Video tambahan untuk memperdalam materi. Tombol membuka YouTube di tab baru.
๐ Baca pernyataan dengan cermat. Tentukan apakah pernyataan itu BENAR atau SALAH berdasarkan materi Bab 3!
Sebutkan 3 contoh keberagaman sosial budaya di lingkunganmu.
Sebutkan 3 contoh gotong royong di rumah, sekolah, dan masyarakat.
Tuliskan pengalamanmu bekerja sama dalam keberagaman.
Mengapa bahasa Indonesia penting sebagai bahasa persatuan?
๐ก Hasil LKPD akan otomatis terkirim ke guru dan tersimpan di database sekolah.
20 soal pilihan ganda Bab 3. Nilai otomatis tersimpan ke nilai tugas (rapor).
Jawab dengan jujur. Tidak ada jawaban salah di sini!
Hasil refleksi otomatis tersimpan di catatan harian siswa (kategori Akademik, berawalan [Refleksi Kerja Sama di Lingkunganku]). Guru dapat melihat dan menghapusnya di tab ๐ Rekap Guru.
Menampilkan data siswa Kelas 4: nilai tugas, refleksi, dan LKPD Bab 3. Data dapat dihapus dengan kode guru.